Examen în plus pentru admiterea la liceu? Ministrul Educației vine cu noi precizări pentru elevi și părinți
Admiterea în clasa a IX-a ar putea include, în anumite condiții, un concurs separat organizat de unele licee, însă situația pentru anul școlar 2026-2027 depinde de o decizie a Parlamentului. Ministrul interimar al Educației, Mihai Dimian, atrage atenția că este nevoie de o clarificare rapidă a cadrului legal, pentru ca elevii și părinții să știe din timp care vor fi regulile admiterii la liceu.
- Parlamentul trebuie să decidă ce se întâmplă cu prevederea din 2023
- Ce se întâmplă dacă legea nu este modificată
- Ministerul pregătește metodologia și calendarul admiterii
- Cum ar putea fi organizate concursurile separate
- Recomandarea ministrului pentru licee
- „Parlamentul decide cadrul legal. Ministerul are obligaţia să îl aplice”
Parlamentul trebuie să decidă ce se întâmplă cu prevederea din 2023
Prevederea care permite anumitor licee și pentru anumite specializări să organizeze un concurs separat de admitere a fost adoptată de Parlament în iulie 2023. Potrivit lui Mihai Dimian, aceasta permite organizarea unui astfel de concurs pentru cel mult 50% dintre locurile disponibile.
Aplicarea prevederii a fost stabilită pentru admiterea din 2027, însă între timp a fost inițiată o propunere legislativă prin care prevederea ar putea fi abrogată sau prorogată. Ministrul spune că proiectul a avut săptămâna trecută un „traseu sinuos” în Parlament, iar dezbaterea urmează să fie reluată marți, în comisia de specialitate a Senatului.
Miza este importantă pentru organizarea admiterii în perioada următoare. Ministerul Educației și Cercetării trebuie să pregătească metodologia și calendarul, însă regulile finale depind de forma în care va rămâne cadrul legislativ.
Ce se întâmplă dacă legea nu este modificată
Mihai Dimian a explicat că există și un aspect legat de momentul în care o eventuală modificare legislativă ar putea produce efecte. Dacă Parlamentul dorește ca abrogarea sau prorogarea să se aplice încă din anul școlar 2026-2027, în proiect trebuie introdusă o derogare explicită de la art. 10 alin. (2) din Legea învățământului preuniversitar.
„Este însă necesară o clarificare importantă. Dacă Parlamentul doreşte ca abrogarea sau prorogarea să producă efecte încă din anul şcolar 2026-2027, propunerea legislativă trebuie să conţină şi o derogare explicită de la art. 10 alin. (2) din Legea învăţământului preuniversitar”, a scris ministrul într-un mesaj publicat pe Facebook.
În lipsa unei asemenea derogări, modificările aduse Legii învățământului preuniversitar ar urma să intre în vigoare, potrivit explicațiilor ministrului, începând cu prima zi a anului școlar următor celui în care sunt adoptate. În acest scenariu, efectele ar ajunge în anul școlar 2027-2028.
Până la o eventuală modificare și până când aceasta intră în vigoare, Ministerul Educației și Cercetării trebuie să aplice legea aflată în vigoare. Din acest motiv, instituția trebuie să continue pregătirile pentru admitere în baza prevederilor actuale.
Ministerul pregătește metodologia și calendarul admiterii
În acest context, ministerul trebuie să publice calendarul repartizării și admiterii, precum și metodologia-cadru aferentă. Potrivit lui Mihai Dimian, metodologia revizuită și calendarul admiterii urmau să fie discutate începând de luni în Comisia de dialog social.
Ministrul a precizat că documentele pot fi modificate ulterior, dacă Parlamentul adoptă abrogarea sau prorogarea prevederilor referitoare la concursul separat și noua lege intră în vigoare pentru anul școlar 2026-2027.
„Dacă Parlamentul va decide abrogarea sau prorogarea prevederilor privind concursul separat de admitere, iar noua lege va intra în vigoare pentru anul şcolar 2026-2027, ministerul va modifica în consecinţă metodologia şi calendarul. Până atunci, este necesar să pregătim aplicarea legii existente”, a transmis Mihai Dimian.
Acesta a mai arătat că, în cazul în care concursurile separate vor rămâne posibile, metodologia ar trebui să ofere garanții cât mai clare privind transparența, obiectivitatea, echitatea și nediscriminarea.
Cum ar putea fi organizate concursurile separate
În varianta revizuită a metodologiei-cadru sunt introduse mai multe garanții pentru cazul în care concursul separat de admitere va fi organizat. Printre acestea se află supravegherea audio-video, secretizarea și securizarea lucrărilor scrise și evaluarea digitalizată prin aplicația informatică utilizată pentru examenele naționale.
Sunt prevăzute, de asemenea, reguli pentru prevenirea conflictelor de interese. Procedurile elaborate de fiecare liceu ar urma să respecte principiile de transparență și echitate, iar inspectoratele școlare ar trebui să verifice respectarea acestora în procesul de avizare.
Mihai Dimian consideră că, dacă această variantă de admitere va fi păstrată, standardele de integritate și transparență trebuie să fie cel puțin la nivelul celor aplicate în cazul examenelor naționale.
Recomandarea ministrului pentru licee
În cazul în care Parlamentul decide menținerea posibilității organizării concursului separat pentru anul școlar 2026-2027, ministrul spune că liceele ar trebui să fie prudente în utilizarea acestei opțiuni.
„În final, dacă Parlamentul va decide menţinerea posibilităţii organizării unui concurs separat de admitere în anul şcolar 2026-2027, recomandarea mea către licee este să trateze cu multă precauţie activarea acestei opţiuni”, a transmis Mihai Dimian.
El consideră că, într-o primă etapă, ar fi prudent ca această posibilitate să fie folosită de un număr redus de licee, într-o logică de pilotare. În acest fel, efectele asupra elevilor, echității și procesului de admitere ar putea fi evaluate înaintea unei eventuale extinderi.
Ministrul a insistat și asupra importanței predictibilității în sistemul de educație. În opinia sa, regulile importante trebuie cunoscute din timp, astfel încât elevii și părinții să știe ce îi așteaptă înainte de începerea unui nou parcurs educațional.
„Parlamentul decide cadrul legal. Ministerul are obligaţia să îl aplice”
Mihai Dimian a făcut o paralelă cu modul în care a fost pregătit examenul de Bacalaureat din 2030. El spune că ministerul a pregătit din timp cadrul pentru acel examen, pentru ca elevii care intră în această toamnă în clasa a IX-a să cunoască încă de la începutul liceului informațiile esențiale despre examenul pe care îl vor susține la finalul studiilor.
„Nu am aşteptat anul 2029 pentru a le spune elevilor cum va arăta Bacalaureatul din 2030. Am considerat că predictibilitatea în educaţie înseamnă ca regulile importante să fie cunoscute din timp, înainte ca elevii să înceapă parcursul educaţional la finalul căruia vor fi evaluaţi”, a mai arătat ministrul.
În ceea ce privește admiterea la liceu, el consideră că aceeași abordare trebuie aplicată. Elevii și părinții trebuie să afle cât mai devreme dacă posibilitatea concursului separat rămâne în vigoare, este eliminată sau este amânată.
„Tocmai de aceea este important ca Parlamentul să decidă cât mai rapid dacă prevederea adoptată în 2023 rămâne în vigoare, este abrogată sau prorogată. Parlamentul decide cadrul legal. Ministerul are obligaţia să îl aplice. Iar responsabilitatea noastră comună este ca orice formulă de admitere va rămâne în vigoare să fie predictibilă, transparentă şi echitabilă pentru elevi”, a transmis Mihai Dimian.