Corectarea temelor cu AI: caietele elevilor sunt scanate, analizate și notate automat de acum înainte în China

În tot mai multe școli din China, corectarea temelor începe să arate ca o linie de producție: profesorii introduc caiete scrise de mână într-un dispozitiv, iar sistemul le scanează, detectează greșeli, propune note și tipărește pagini cu adnotări și recomandări. Promisiunea e simplă: mai puțin timp pierdut cu „bifat” exerciții, mai mult timp pentru predare și lucru individual cu elevii.

Tendința se leagă de o transformare mai largă a educației chineze, unde companiile de tehnologie împing agresiv soluții AI în școli și în gospodării, inclusiv prin tablete și ecosisteme de învățare care au explodat ca popularitate în ultimii ani.

Ce fac, concret, „mașinile” de corectat și unde rămâne rolul profesorului

Exemplele cele mai vizibile sunt dispozitivele de tip „AI grader”, gândite ca aparate de birou pentru corectare: scanează lucrările, rulează evaluarea automată și pot scoate la imprimantă variante marcate cu feedback. iFlytek descrie un astfel de sistem ca o soluție integrată de scanare, notare automată și tipărire, capabilă să gestioneze inclusiv teme „open-ended”, nu doar exerciții cu răspuns fix.

În practică, granița e destul de clară: la matematică, gramatică sau exerciții standardizate, inteligența artificială poate fi foarte eficient, dar la compuneri și sarcini creative profesorii tind să ajusteze scorurile și observațiile. Sistemele pot semnala structură, greșeli și tipare, însă nuanțele (stil, originalitate, argumentare) rămân mai greu de „închis” într-un algoritm.

De ce devine fenomen și ce spun criticii despre costuri și riscuri

Motivul principal e timpul: companiile care promovează aceste soluții vorbesc despre reducerea masivă a muncii repetitive și despre feedback mai rapid pentru elevi. În paralel, au apărut clipuri și relatări virale care susțin că astfel de sisteme ar fi deja implementate în numeroase școli din marile orașe, inclusiv Shanghai, iar discuția s-a rostogolit rapid exact pentru că atinge o nervură sensibilă: dependența de performanță și presiunea pe profesori.

🇨🇳⚡The future of education is here! Chinese schools are now using AI to check homework

Neural networks scan students’ handwritten notebooks, detect errors, assign grades, and even print annotated versions with feedback and recommendations. For essays and creative tasks,… pic.twitter.com/uwQ13x3Ira

— NEXTA (@nexta_tv) January 29, 2026

Criticii ridică însă întrebări incomode: cât de transparente sunt criteriile de notare, cine răspunde când inteligența artificială greșește, ce se întâmplă cu datele copiilor (scanări, modele de scris, profiluri de învățare) și dacă nu cumva școala riscă să transforme evaluarea într-un proces prea mecanic. Iar între eficiență și supraveghere e un pas mic, mai ales într-un sistem educațional uriaș, unde „optimizarea” devine rapid regulă, nu excepție.

FOTO | Ființe ca din altă lume, descoperite de cercetători. Păianjenul fluorescent și insectele necunoscute care au uimit lumea științei