Studenții lasă inteligența artificială să participe la cursuri în locul lor. Noul fenomen care pune universitățile într-o situație fără precedent

Folosirea inteligenței artificiale în educație a intrat într-o etapă complet nouă. Dacă, până nu demult, instrumentele bazate pe AI erau folosite pentru a căuta informații sau pentru a genera răspunsuri rapide, acum unii studenți merg mult mai departe și lasă agenții AI să participe la cursuri în locul lor.

Fenomenul, analizat recent de The New York Times și preluat de Futurism, ridică întrebări serioase despre viitorul învățământului online și despre capacitatea universităților de a verifica cine se află, în realitate, în spatele unui cont de student.

Problema nu se rezumă la copierea unei teme sau la generarea unui eseu. Noile sisteme bazate pe inteligență artificială pot prelua sarcini complexe și pot executa aproape toate activitățile necesare pentru finalizarea unui curs desfășurat exclusiv în mediul virtual.

Agenții AI pot susține teste, pot scrie lucrări și pot participa la discuții în locul studenților

Noile modele de inteligență artificială nu se limitează la oferirea unor răspunsuri punctuale. Unele dintre ele sunt capabile să execute acțiuni în mod autonom, după ce primesc o serie de instrucțiuni.

În practică, acest lucru înseamnă că un student poate cere unui agent AI să se conecteze la platforme educaționale precum Canvas sau Blackboard și să îndeplinească o serie de sarcini fără intervenție umană.

Software-ul poate urmări cursuri video, poate răspunde la întrebările din teste, poate redacta lucrări și poate participa la discuțiile organizate în cadrul seminarelor online.

În anumite situații, inteligența artificială poate chiar să interacționeze cu alți colegi sau cu profesorii, simulând comportamentul unui student real.

Vezi și:

Agenții AI ai OpenAI au accesat site-uri ale guvernului american, iar compania verifică ce au făcut modelele sale

Brandul tău poate fi pe prima pagină în Google, dar invizibil pentru ChatGPT. De ce AI-ul schimbă regulile jocului în online

Această situație transformă complet ideea de fraudă academică. Dacă, în trecut, profesorii încercau să identifice textele copiate sau răspunsurile obținute din surse externe, acum se confruntă cu sisteme capabile să preia întregul proces educațional.

Universitățile nu au o strategie comună

Una dintre cele mai mari dificultăți este lipsa unor reguli clare. Multe universități colaborează deja cu dezvoltatorii de inteligență artificială și oferă acces la versiuni personalizate ale acestor instrumente. În același timp, unii profesori sancționează utilizarea AI, în timp ce alții o încurajează.

Rezultatul este un mesaj contradictoriu pentru studenți. În lipsa unor politici unitare, fiecare profesor încearcă să stabilească propriile reguli. Pentru cadrele didactice, situația devine și mai complicată atunci când activitatea se desfășoară exclusiv online.

Într-un amfiteatru, evaluarea poate include examene supravegheate, prezentări orale sau discuții directe. În mediul virtual, multe dintre aceste metode sunt dificil de aplicat.

Karen Costa, profesoară cu două decenii de experiență în predarea online, a declarat că a ajuns să se întrebe dacă discuțiile la care participa mai implicau persoane reale sau doar programe automate.

Companiile care dezvoltă AI sunt acuzate că nu limitează aceste practici

Potrivit investigației publicate de The New York Times, unele dintre cele mai populare instrumente bazate pe inteligență artificială nu refuză solicitările prin care li se cere să redacteze integral lucrări academice.

Mai mult, sistemele respective nu împiedică accesarea platformelor educaționale și nu se identifică atunci când sunt folosite în timpul cursurilor.

Mai mulți profesori au cerut introducerea unor mecanisme care să permită detectarea agenților AI în platformele universitare, însă solicitările lor nu au fost implementate.

Argumentele invocate de companii au stârnit controverse. Reprezentanții Perplexity, compania care dezvoltă un browser bazat pe inteligență artificială, au declarat că obligarea agenților AI să se identifice ar putea afecta confidențialitatea și securitatea studenților.

Unele universități încep deja să schimbe regulile

Deși multe instituții ezită să interzică complet utilizarea inteligenței artificiale, câteva universități au început să adopte măsuri mai stricte.

Facultatea de Drept a Universității din Chicago a interzis folosirea telefoanelor, tabletelor și laptopurilor în timpul cursurilor introductive. Decizia face parte dintr-o strategie mai amplă privind integrarea inteligenței artificiale în procesul educațional.

Inclusiv Universitatea Princeton a fost nevoită să își modifice regulile după un scandal legat de utilizarea AI. Instituția a renunțat la tradiția veche de peste un secol care le permitea studenților să susțină examene nesupravegheate.

Ce trebuie să faci dacă ai plătit rovinieta pentru un an. Sistemul TollRo, explicat pe înțelesul tuturor