Metoda găsită de profesori pentru a învinge ChatGPT. Cum vor să schimbe examenele pentru a testa cunoștințele reale ale elevilor
Metoda găsită de profesori pentru a învinge ChatGPT. Cum vor să schimbe examenele pentru a testa cunoștințele reale ale elevilor
Inteligența artificială a devenit, în doar câțiva ani, unul dintre cele mai folosite instrumente de învățare pentru elevi și studenți. De la rezolvarea exercițiilor și redactarea proiectelor până la explicarea unor concepte complicate, platforme precum ChatGPT sunt utilizate zilnic de milioane de tineri din întreaga lume.
Această schimbare îi obligă însă pe profesori și pe reprezentanții universităților să regândească modul în care sunt evaluate cunoștințele. Dacă un program poate genera în câteva secunde un eseu bine argumentat sau un răspuns complet la o întrebare de examen, cum mai poate fi verificat nivelul real de pregătire al unui elev?
Aproape 90% dintre studenți folosesc inteligența artificială
Potrivit unui raport realizat de Fundația CYD din Spania, 89% dintre studenții universitari folosesc instrumente de inteligență artificială în activitatea academică.
Pentru mulți dintre aceștia, AI-ul nu mai reprezintă doar o soluție ocazională, ci un adevărat asistent de studiu. Studenții îl folosesc pentru documentare, pentru verificarea informațiilor, pentru redactarea proiectelor și chiar pentru elaborarea unor lucrări complete.
Ca urmare, profesorii se confruntă cu o problemă nouă. O lucrare impecabilă nu mai reprezintă întotdeauna dovada că studentul stăpânește materia. În multe situații, adevăratul test apare atunci când acesta este rugat să explice sau să argumenteze ceea ce a scris.
Examenele orale revin în atenția universităților
Pentru a se adapta noii realități, tot mai multe instituții de învățământ iau în calcul modificarea sistemului de evaluare.
Una dintre soluțiile care câștigă teren este revenirea examenelor orale. Deși această metodă fusese abandonată în multe universități, profesorii consideră că ea poate oferi o imagine mai clară asupra cunoștințelor reale ale studenților.
În cadrul unor astfel de evaluări, elevii și studenții trebuie să explice concepte, să își argumenteze punctele de vedere și să răspundă la întrebări în timp real, fără sprijinul tehnologiei.
De asemenea, multe universități pun un accent mai mare pe susținerea proiectelor și a lucrărilor. Nu mai este suficientă predarea unui document. Autorul trebuie să demonstreze că înțelege conținutul și că poate răspunde la întrebări despre acesta.
O altă tendință este creșterea ponderii examenelor desfășurate fizic, în sălile de curs, pentru a limita dependența de temele și proiectele realizate acasă.
Universitățile discută despre reguli noi
Utilizarea inteligenței artificiale a deschis și alte subiecte sensibile.
În mediul universitar sunt tot mai frecvente dezbaterile despre protecția datelor personale, transparența algoritmilor și eventualele erori generate de aceste sisteme.
Recent, la Universitatea din Almeria a fost organizată o conferință dedicată impactului inteligenței artificiale asupra educației, după ce instituția a primit numeroase solicitări și sesizări legate de utilizarea acestor instrumente.
Specialiștii consideră că școlile și universitățile vor avea nevoie de reguli clare privind folosirea AI-ului în procesul educațional, astfel încât avantajele tehnologice să poată fi utilizate fără a afecta corectitudinea evaluărilor.
Inteligența artificială aduce și beneficii
Deși există numeroase preocupări legate de utilizarea ChatGPT și a altor instrumente similare, universitățile nu privesc fenomenul exclusiv ca pe o amenințare.
Mulți studenți susțin că inteligența artificială îi ajută să înțeleagă mai bine anumite noțiuni și să își organizeze mai eficient procesul de învățare.
În același timp, profesorii văd oportunități importante pentru personalizarea predării, pregătirea materialelor de curs și dezvoltarea activităților de cercetare.
Educația se schimbă odată cu apariția AI
Experții sunt de părere că impactul inteligenței artificiale depășește cu mult simpla modificare a examenelor.
Sistemul educațional intră într-o etapă în care memorarea informațiilor și redactarea mecanică a unor lucrări nu mai sunt suficiente. În schimb, devin tot mai importante competențe precum gândirea critică, argumentarea logică, creativitatea și capacitatea de a rezolva probleme în timp real.
Într-o lume în care inteligența artificială poate oferi răspunsuri aproape instantaneu, profesorii încearcă să găsească metode prin care să evalueze nu doar ceea ce știu elevii, ci și modul în care gândesc și folosesc informațiile.