Școli care riscă să se închidă la iarnă din lipsa banilor pentru încălzire. Primăriile așteaptă ajutor de la Guvern
Lipsa banilor pentru lemne și motorină pune în pericol desfășurarea cursurilor în școli din Giurgiu și Călărași. La Vărăști, primarul spune că nu a cumpărat lemne pentru școala principală, iar la Budești administrația locală nu are fondurile necesare pentru combustibilul centralei. Autoritățile avertizează că elevii ar putea rămâne acasă temporar dacă nu se găsește o soluție pentru încălzirea clădirilor.
La Vărăști, facturile restante au lăsat școala fără bani pentru lemne
În comuna Vărăști, județul Giurgiu, două centrale dintr-o clădire școlară reabilitată nu au fost pornite. În reportajul publicat de Digi24 pe 13 octombrie, primarul explică faptul că administrația locală a trebuit să achite cheltuieli rămase din anul trecut.
„La școala mare, la Școala 1, nu am bani de lemne. Deci nu am achiziționat lemnele. Pentru că a trebuit să plătim facturile de energie de anul trecut, iar rectificarea bugetară nu s-a făcut, din cauza situației politice din țară”, a declarat acesta pentru Digi24.
Întrebat când ar putea fi puse în funcțiune centralele, edilul a răspuns „Când vom avea Guvern”. El leagă rezolvarea problemei de obținerea unor fonduri suplimentare, pe care bugetul local nu le poate asigura în prezent.
Primarul a vorbit și despre posibilitatea întreruperii temporare a cursurilor dacă școala rămâne fără încălzire.
„S-ar putea să fie cazul ca, cu ajutorul Inspectoratului Școlar Județean și al Ministerului Educației, să suspendăm o anumită perioadă cursurile, dacă nu avem sursă de încălzire”, a spus acesta.
La Budești, centrala poate consuma 300 de litri de motorină pe zi
O problemă asemănătoare există la Budești, în județul Călărași, localitate care are statut de oraș. Școala principală folosește o centrală pe motorină, al cărei consum poate ajunge la 300 de litri pe zi atunci când funcționează la capacitate maximă.
Administrația locală spune că nu poate susține aprovizionarea cu combustibil și a cerut sprijin Consiliului Județean.
„De unde iau bani? Nu avem bani la ora actuală. Capacitatea de a aproviziona cu motorină nu o am”, a transmis un reprezentant al primăriei.
În lipsa finanțării, și aici există riscul ca elevii să nu mai poată participa fizic la ore pentru o perioadă. Avertismentul privește posibilitatea suspendării cursurilor din cauza frigului, nu desființarea școlii.
Cele două cazuri arată dificultăți legate de combustibili diferiți, dar aceeași problemă bugetară. Existența unei centrale nu asigură încălzirea claselor dacă primăria nu poate cumpăra lemnele sau motorina necesară funcționării ei.
Primăriile așteaptă sprijin financiar, iar Giurgiu caută soluții
Potrivit reportajului Digi24, administrațiile locale așteaptă o rectificare bugetară care să le permită acoperirea cheltuielilor. Reporterul explică faptul că Guvernul interimar nu poate adopta rectificarea cerută de primari, iar rezolvarea depinde de instalarea unui Executiv cu puteri depline.
Și în municipiul Giurgiu, Prefectura caută soluții pentru încălzirea unităților de învățământ. Orașul s-a mai confruntat cu o asemenea situație în iarna din 2022, când elevii au învățat de acasă pentru că primăria nu și-a permis să încălzească școlile.
Pentru această iarnă, declarațiile prezentate descriu un risc, nu o suspendare deja decisă. Durata unei eventuale întreruperi și modul în care ar continua activitatea școlară ar trebui stabilite prin procedurile aplicabile unităților afectate.
Cum poate fi suspendată prezența fizică la școală
Articolul 9 din Regulamentul-cadru de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar, aprobat prin Ordinul nr. 5.726/2024, permite suspendarea cursurilor față în față pe o perioadă determinată în situații obiective sau excepționale. Decizia presupune implicarea conducerii școlii și a autorităților educaționale, conform nivelului la care este aplicată măsura.
Regulamentul prevede posibilitatea desfășurării activității în format online sau hibrid în situațiile de suspendare. Dacă acest lucru nu este posibil, trebuie stabilite măsuri pentru parcurgerea integrală a programei prin modalități alternative.
Prin urmare, trimiterea elevilor acasă nu înseamnă automat o vacanță suplimentară. Școala trebuie să stabilească modul în care continuă sau recuperează activitatea didactică, în condițiile regulamentului.