Românii, codașii Europei la folosirea internetului pentru un lucru bun. Câți învață din online

Educația online nu mai este de mult o opțiune de rezervă, ci devine tot mai mult o alegere principală pentru milioane de oameni din Europa.

Datele recente arată clar o schimbare de comportament: tot mai mulți utilizatori de internet aleg să învețe direct de pe laptop sau telefon, fie prin cursuri structurate, fie prin materiale educaționale disponibile online.

În 2025, aproape 35% dintre utilizatorii de internet din Uniunea Europeană au participat la cursuri online sau au folosit resurse digitale pentru învățare.

Vorbim despre o creștere ușoară față de anul anterior, dar semnificativă dacă privim în urmă cu câțiva ani, când procentul era mult mai redus. Practic, în mai puțin de un deceniu, interesul pentru educația digitală a crescut spectaculos.

Unde este cel mai popular învățământul online în Europa, cum stă România la acest capitol

Diferențele dintre țări sunt însă foarte evidente. În Olanda, peste 60% dintre utilizatorii de internet au folosit cursuri sau materiale online, ceea ce o plasează pe primul loc în Uniunea Europeană.

Aproape de acest nivel se află și Irlanda, urmată de Finlanda și Suedia, toate cu procente care depășesc pragul de 50%, arată un studiu Eurostat.

La polul opus, situația este diferită în unele state din estul și sudul Europei. România se află printre țările cu cel mai scăzut nivel de utilizare a acestor resurse, cu doar 11,8% dintre utilizatori implicați în învățare online. Procente mici se înregistrează și în Bulgaria și Cipru.

Aceste diferențe pot fi explicate prin accesul la tehnologie, nivelul de digitalizare, dar și prin cultura educațională și deschiderea către metode alternative de învățare.

Ce tipuri de învățare online preferă europenii, mai puțin noi

Nu toți utilizatorii aleg aceleași metode atunci când vine vorba de educația digitală. Aproximativ 17% dintre europeni au urmat efectiv cursuri online în 2025, adică programe structurate, care pot duce la obținerea unui certificat sau a unei calificări.

Și aici există diferențe între țări. În Irlanda și Finlanda, aproape 30% dintre utilizatori au participat la astfel de cursuri, în timp ce Olanda rămâne în top și la acest capitol.

Pe de altă parte, mult mai populară este utilizarea materialelor educaționale online, de la videoclipuri și aplicații până la manuale digitale.

Peste 30% dintre utilizatorii de internet din UE folosesc astfel de resurse, ceea ce arată că învățarea informală câștigă tot mai mult teren.

Tendința sugerează că oamenii preferă flexibilitatea: în loc să urmeze un curs complet, aleg să învețe exact ce au nevoie, atunci când au nevoie.

Așadar, creșterea învățării online arată o schimbare consistentă în modul în care accesăm educația. Nu mai depindem exclusiv de școli sau cursuri tradiționale. Internetul a devenit o resursă educațională în sine.

Pentru România, cifrele actuale arată că există încă mult loc de creștere. Însă, pe măsură ce tehnologia devine mai accesibilă și mai ușor de folosit, este foarte probabil ca tot mai mulți oameni să descopere avantajele învățării online.

Electronice fără baterii, din energie „care plutește” în jurul nostru. Efectul cuantic descoperit de cercetători