Televizorul inteligent îți educă copiii: Samsung a lansat manuale digitale

Samsung Electronics România a lansat noile manuale digitale interactive pentru clasele întâi și a doua, disponibile pe generațiile de Smart TV-uri din 2014 și 2015, precum și pe tablete.

Manualele digitale de limba și literatura română, matematică și limba engleză sunt dezvoltate împreună cu Ascendia Design, sunt acreditate de Ministerul Educației și Cercetării și vor fi disponibile gratuit începând cu luna octombrie în Smart Hub și în Galaxy Apps. Conținutul manualelor digitale a fost realizat de editura Ascendia Design și Editura Edu.

Televizoarele inteligente le permit utilizatorilor să se conecteze la internet și să acceseze de asemenea o serie de aplicații cu conținut multimedia – muzică, filme, jocuri, portaluri de știri sau conținut educațional. În prezent, sunt disponibile peste 30 de aplicații locale pe televizoarele Samsung Smart TV, tocmai pentru ca utilizatorii să își poată alege conținutul în funcție de stilul lor de viață. Samsung este lider pe piața de Smart TV din România, cu o ponderea a vânzărilor de Smart TV-uri din totalul vânzărilor de televizoare de 60%, peste media pieței, de 50%.

„Ultimele studii ne arată nu doar că televizorul este prima alegere a utilizatorilor din România ca sursă de informare și de relaxare pentru familie, ci și că românii își doresc din ce în ce mai mult conținut educațional. Noile manuale digitale sunt atractive, interactive și reprezintă o modalitate nouă de învățat, bazându-se pe implicarea sporită a copiilor. Mai mult, temele pentru acasă se pot transformă într-o activitate plăcută, la care poate participa întreaga familie”, a spus Ana Maria Păsculescu, Head of Product Management în cadrul diviziei Consumer Electronics, Samsung Electronics România. 

Accident rutier pe DN 72, după ce două autocisterne s-au ciocnit. Una dintre ele a luat foc, pericol de explozie

Ce mall este deschis în București, de Crăciun. Este singurul deschis pe 25 decembrie

Studiile efectuate la nivel european arată că simpla introducere a tehnologiei în sălile de clasă nu este suficientă, iar inovarea în acest domeniu trebuie susținută, pe lângă accesul la conținutul digital și la infrastructura IT&C, și de un nivel adecvat de competențe digitale.