Rezultate simulare Evaluare Naţională 2026. Notele, sub așteptări: câți elevi nu au luat nici 5 la Română sau Matematică UPDATE
Elevii de clasa a VIII-a află astăzi, 30 martie 2026, rezultatele simulării Evaluării Naționale, conform calendarului stabilit de Ministerul Educației. Acest moment este unul important pentru viitorii absolvenți de gimnaziu, deoarece le oferă o imagine clară asupra nivelului lor de pregătire înaintea examenului propriu-zis din vară.
Rezultatele simulării Evaluării Naționale 2026: cum află elevii notele
Update, ora 18:27. Ministerul Educației a publicat luni rezultatele simulării Evaluării Naționale 2026, iar datele conturează o imagine îngrijorătoare: dificultățile la Matematică persistă, iar performanțele la Limba română rămân modeste. Peste o treime dintre elevi nu au reușit să obțină nota minimă de trecere la una dintre cele două probe principale.
Matematica, marea provocare: 34,5% sub nota 5
La Matematică, 34,54% dintre elevii de clasa a VIII-a au obținut note sub 5, potrivit datelor oficiale. Doar 3,28% dintre candidați au reușit rezultate excelente, cuprinse între 9 și 10. Distribuția notelor arată că majoritatea lucrărilor se situează între 4 și 7.99.
Limba și literatura română: rezultate ceva mai bune
La Limba română, procentul de note sub 5 a fost mai redus, dar tot ridicat: 30,13% dintre elevi nu au atins pragul minim. Doar 8,37% au luat între 9 și 10. Ministerul notează că, și la această materie, grosul notelor se situează în zona medie.
Evaluare digitalizată și aproape 10.000 de profesori implicați
Simularea din acest an a fost desfășurată integral în format digital. În procesul de evaluare au fost implicați 9.854 de profesori, dintre care:
- 4.956 la Limba română
- 4.550 la Matematică
- 348 la Limba maternă
Lucrările au fost scanate și încărcate în platforma informatică de peste 12.000 de profesori asistenți din 4.545 de școli. Ministerul anunță că platforma a funcționat fără probleme pe tot parcursul simulării.
În total, s-au evaluat:
- 145.257 lucrări la Limba română
- 144.399 lucrări la Matematică
- 8.766 lucrări la Limba maternă
Cum s-a făcut corectarea: algoritm aleatoriu și recorectări
Lucrările au fost distribuite aleatoriu evaluatorilor din toată țara. Conform metodologiei, atunci când notele celor doi evaluatori diferă cu mai mult de un punct, lucrarea este recorectată de încă doi profesori. În acest an, procentul de recorectări a fost:
- 9,78% la Limba română
- 0,1% la Matematică
- 5,72% la Limba maternă
Rezultatele nu se afișează public
Notele nu sunt afișate pe liste, ci comunicate individual fiecărui elev. Cataloagele cu notele finale și borderourile de evaluare au fost transmise inspectoratelor și apoi școlilor.
Ce urmează: analize în școli și măsuri pentru îmbunătățirea performanțelor
Ministerul Educației anunță că rezultatele vor fi analizate în fiecare școală, în ședințe cu profesorii, discuții cu elevii și întâlniri cu părinții. Scopul este stabilirea unor măsuri concrete care să ajute elevii să își îmbunătățească rezultatele până la examenul din vară.
De asemenea, ministerul va publica în perioada următoare o analiză detaliată privind gradul de reușită pe fiecare item, atât pentru Limba română, cât și pentru Matematică. Aceste date vor fi folosite pentru a ajusta demersurile de pregătire la nivel de școală și inspectorat.
Știre inițială
Simularea s-a desfășurat în perioada 16–18 martie și a inclus probele scrise la Limba și literatura română, Matematică și, acolo unde a fost cazul, Limba și literatura maternă. Aceste teste au avut rolul de a-i familiariza pe elevi cu structura examenului și de a le evidenția punctele forte, dar și aspectele care necesită îmbunătățire.
Spre deosebire de examenele oficiale, rezultatele simulării nu sunt afișate public, în liste cu nume și note. Fiecare elev își va afla rezultatul individual, direct de la unitatea de învățământ unde studiază. Identificarea se face pe baza unui cod unic atribuit fiecărui elev, respectând astfel regulile privind protecția datelor personale.
Această metodă are scopul de a proteja confidențialitatea elevilor și de a reduce presiunea publică asociată notelor. În același timp, simularea este gândită ca un instrument de evaluare internă, menit să ajute elevii și profesorii să înțeleagă mai bine nivelul de pregătire.
Ce se întâmplă cu notele obținute
Notele de la simulare nu sunt trecute automat în catalog. Totuși, acestea pot fi înregistrate oficial dacă elevul sau părintele (ori tutorele legal) depune o solicitare scrisă în acest sens. Astfel, fiecare familie poate decide dacă rezultatul reflectă suficient de bine nivelul elevului pentru a fi consemnat.
Un aspect important este faptul că lucrările sunt corectate digital. Fiecare lucrare este evaluată de doi profesori, iar dacă diferența dintre note depășește un punct, aceasta este trimisă către alți doi evaluatori. Nota finală este stabilită pe baza celor patru evaluări, după eliminarea valorilor extreme, pentru a asigura o corectare cât mai obiectivă.
Rezultatele obținute la simulare nu pot fi contestate. Cu toate acestea, fiecare școală analizează performanțele elevilor și întocmește un raport detaliat. Acesta este transmis inspectoratului școlar, împreună cu un plan de măsuri pentru îmbunătățirea rezultatelor la examenul final.
Calendarul Evaluării Naționale 2026
Pentru elevii de clasa a VIII-a, următoarea etapă importantă este Evaluarea Națională din vară. Înscrierea va avea loc în perioada 10–12 iunie 2026, iar cursurile se vor încheia pe 12 iunie.
Probele scrise sunt programate astfel:
- 22 iunie 2026: Limba și literatura română
- 24 iunie 2026: Matematică
- 26 iunie 2026: Limba și literatura maternă.
Rezultatele inițiale vor fi afișate pe 1 iulie 2026, până la ora 12:00. În aceeași zi, elevii vor putea vizualiza lucrările și depune contestații între orele 14:00 și 18:00, proces care continuă și în zilele de 2 și 3 iulie. Contestațiile vor fi soluționate în perioada 4–7 iulie, iar rezultatele finale vor fi publicate pe 8 iulie 2026.
În concluzie, simularea Evaluării Naționale reprezintă un pas esențial în pregătirea elevilor, oferindu-le ocazia de a-și evalua cunoștințele și de a se adapta cerințelor examenului final.