Evaluarea Națională la clasa a VI-a începe pe 26 mai 2026. Elevii vor avea 60 de minute pentru fiecare probă

Elevii de clasa a VI-a intră, începând de marți, 26 mai 2026, în sesiunea de Evaluare Națională, potrivit calendarului oficial publicat de Ministerul Educației. Prima probă va fi cea la Limbă și comunicare – Limba română, iar testările vor continua în zilele următoare cu Matematică și Științe ale naturii, respectiv Limba maternă pentru elevii care studiază în limbile minorităților naționale.

Fiecare test va avea o durată de 60 de minute, iar rezultatele nu vor fi făcute publice și nu vor fi trecute automat în catalog.

Calendarul Evaluării Naționale pentru clasa a VI-a în 2026

Conform calendarului oficial, probele se desfășoară astfel:

• 26 mai 2026 – Limbă și comunicare (Limba română)
• 27 mai 2026 – Matematică și Științe ale naturii
• 28 mai 2026 – Limbă și comunicare (Limba maternă)

Ministerul Educației precizează că evaluarea trebuie finalizată în maximum șapte zile de la susținerea ultimei probe.

Vezi și:

Ce înseamnă alertele de călătorie emise de MAE și de ce nu ar trebui să le ignori înainte de o vacanță

Testele sunt concepute pentru a verifica nivelul competențelor dobândite de elevi până la finalul clasei a VI-a și sunt structurate pe domenii importante de studiu.

Cum sunt organizate testele pentru elevi

Potrivit metodologiei, probele se desfășoară, de regulă, chiar în sălile în care elevii învață în mod obișnuit. Înainte de examen, profesorii trebuie să elimine toate materialele didactice care i-ar putea ajuta pe copii în timpul rezolvării subiectelor.

Elevii vor completa pe test numele, prenumele, clasa și unitatea de învățământ.

Vezi și:

Ce cărți ar trebui să citească elevii de clasa a VIII-a în vacanța de vară. Recomandări utile pentru Evaluarea Națională

Subiecte Evaluare Națională clasa a VI-a 2026 la Matematică și Științe ale naturii. Elevii au avut de desenat un circuit electric

În timpul probei:

• profesorii trebuie să asigure liniștea și ordinea;
• este interzis să ofere indicații sau explicații;
• timpul de lucru este monitorizat atent.

După încheierea probei, lucrările sunt predate comisiei din școală pe bază de proces-verbal.

Cine corectează lucrările și cum vor fi folosite rezultatele

Testele vor fi evaluate în cadrul fiecărei unități de învățământ de către cadrele didactice din școală. Dacă nu există suficienți profesori evaluatori, inspectoratele școlare pot desemna profesori din alte unități.

Rezultatele individuale:

• nu vor fi afișate public;
• nu vor fi trecute automat în catalog;
• pot fi transformate în note sau calificative doar la cererea scrisă a părinților.

Ministerul Educației precizează că aceste evaluări au rol orientativ și urmăresc identificarea nivelului real de pregătire al elevilor.

Planurile individualizate devin obligatorii pentru profesori

Una dintre cele mai importante modificări din metodologia pentru anul școlar 2025-2026 este obligativitatea elaborării planurilor individualizate de învățare.

Astfel, profesorii vor trebui să analizeze rezultatele fiecărui elev și să stabilească măsuri concrete pentru:

• remedierea lacunelor;
• consolidarea cunoștințelor;
• aprofundarea competențelor;
• dezvoltarea performanței școlare.

Ministerul susține că rezultatele evaluării trebuie folosite pentru adaptarea procesului de predare și pentru sprijinirea elevilor în funcție de nevoile fiecăruia.

Profesorii vor avea la dispoziție 25% din timpul alocat disciplinei pentru activități de recuperare, exerciții suplimentare, recapitulări sau activități de aprofundare.

În cazul elevilor cu rezultate foarte bune, școlile vor putea organiza activități speciale de performanță, proiecte și ateliere educaționale.

Cum primești înapoi o parte din costul RCA. Procedura care se aplică în 2026